Jūsų šuo nėra gimęs, žinodamas, kaip elgtis, tai jums mokyti. Jam reikės sužinoti, kaip grubus jis gali žaisti ir kur jis gali eiti. Kantrybės ir stebėjimo metu jis greitai sužinok, ko tikisi iš jo. Pradinio mokymo etapo metu naudinga, jei su juo dirbs tik keli žmonės, kurie visi turi tas pačias lūkesčius dėl ribų. Jei vienas žmogus tikisi vieno dalyko, o kitas leidžia jam daryti kažką kitokio, mokymas trunka daug ilgiau ir jums yra varginantis abu dalykus.
Patarimas # 1 - Išmokite įkandimo slopinimą. Šunys mokosi iš savo artimųjų ir mamos, kad kai jie yra pernelyg grubūs, jie neturės nieko su juo žaisti. Jūs galite padaryti tą patį. Jei jūsų šuo tampa pernelyg grubus, kai žaidžiate su juo, sustabdykite tai, ką darai, ir sakykite "ouch". Neskubėkite, neskubėkite jo ar nieko kito, tiesiog visiškai pasidaryk. Po kelių sekundžių atnaujinkite grojimą. Jei jis dar pasidarys pernelyg grubus, pakartokite "ouch", bet pakilkite ir pėsčiomis. Tai aiškiai rodo, kad grojimo laikas nebebus taikomas, jei jis tęsis netinkamu elgesiu.
Patarimas # 2 - Laikyk savo namus paimkite. Lengviausias būdas išmokyti savo šunį nesikišti į praeitą nakties laikraštį ar savo batus - išlaikyti juos. Kuo mažiau jis turi prieigą, tuo mažiau turėsite drausminti.
Patarimas # 3 - Naudokite firmą "ne", kad jūsų šuo nebūtų tam tikrų dalykų. Kai pamatysite savo šuniuką aplink kažką, ko jam reikia palikti vieni, duok jam tvirtą "ne" ir plakyk rankas. Neišskirkite jo, bokštas virš jo ar nulipkite ant jo apykaklės. Pernelyg agresyvi drausmė tik paskatins jį jaudinti, o ne labiau paklusnus.
Patarimas # 4 - Laikykite savo šunį už jos ribų. Jei neturite aptvertos kiemo, jis turės sužinoti, kur jam leidžiama žaisti. Net jei jūs turite tvorą, galbūt norėsite palikti jį nuo kraštovaizdžio ir kitų vietų. Laikydami ilgio pakabuko ant jo, kol esate, o jei jis eina pasukti, paskambinkite jam atgal, jei reikia, atsargiai traukite trinkelę. Jei pakartosite tai nuosekliai, jis sužinosi, kokios sritys pasitraukti, ir dėmės, kurias norite išvengti.
Stephanie Dube Dwilson
